Поиск

Найдено 5 документов.


К нейропсихологическому анализу мышления

Лурия А.Р.. 1970 г, рукопись.

Статья посвящена нейропсихологическому анализу внутренней структуры мышления. В качестве основной модели мыслительного акта автор рассматривает решение арифметических задач разного уровня сложности. В первую очередь автор анализирует психологическую структуру данного процесса и выделяет условия, необходимые для его успешного выполнения: способность ориентироваться в условии задачи и выделить ее основной вопрос, сохранять детерминирующее значение этого вопроса; способность составить схему решения задачи из ряда последовательных шагов; сохранность простейших операций для проведения промежуточных расчетов; способность сличить результат с исходным условием. Далее автор переходит к анализу тех нарушений, которые возникают у больных с различной локализацией поражения. Так, пациенты с поражением теменно-затылочной области на фоне сохранной структуры целенаправленной интеллектуальной деятельности обнаруживают нарушения в декодировании смысла задачи и выполнении нужных арифметических операций (следствие нарушения симультанных синтезов). Для больных с поражениями височных отделов основными препятствиями в решении задач выступает отчуждение смысла слов и удержание в оперативной памяти проделанных операций. Совершенно другие нарушения характеризуют больных с лобными поражениями: для них характерен распад сложных форм целенаправленной деятельности, нарушения в формировании сложных программ и неспособность сличить полученный результат с исходным намерением. Автор заключает, что сложная структура интеллектуального акта опирается на целый комплекс мозговых зон, каждая из которых вносит свой собственный и высоко специфический вклад в протекание интеллектуального процесса.


К нейропсихологическому анализу мышления

Лурия А.Р.. 1970 г, машинопись.

Статья посвящена нейропсихологическому анализу внутренней структуры мышления. В качестве основной модели мыслительного акта автор рассматривает решение арифметических задач разного уровня сложности. В первую очередь автор анализирует психологическую структуру данного процесса и выделяет условия, необходимые для его успешного выполнения: способность ориентироваться в условии задачи и выделить ее основной вопрос, сохранять детерминирующее значение этого вопроса; способность составить схему решения задачи из ряда последовательных шагов; сохранность простейших операций для проведения промежуточных расчетов; способность сличить результат с исходным условием. Далее автор переходит к анализу тех нарушений, которые возникают у больных с различной локализацией поражения. Так, пациенты с поражением теменно-затылочной области на фоне сохранной структуры целенаправленной интеллектуальной деятельности обнаруживают нарушения в декодировании смысла задачи и выполнении нужных арифметических операций (следствие нарушения симультанных синтезов). Для больных с поражениями височных отделов основными препятствиями в решении задач выступает отчуждение смысла слов и удержание в оперативной памяти проделанных операций. Совершенно другие нарушения характеризуют больных с лобными поражениями: для них характерен распад сложных форм целенаправленной деятельности, нарушения в формировании сложных программ и неспособность сличить полученный результат с исходным намерением. Автор заключает, что сложная структура интеллектуального акта опирается на целый комплекс мозговых зон, каждая из которых вносит свой собственный и высоко специфический вклад в протекание интеллектуального процесса


Материалистическая наука в изучении мозговых основ психической деятельности

Лурия А.Р.. 1963 г, машинопись.

Статья посвящена роли материализма в решении вопроса о мозговой организации психических процессов. А.Р. Лурия обозревает историю данной проблемы, демонстрируя несостоятельность локализационизма, теории эквипотенциальности, а также теорий о нематериальности психических процессов в ее решении. Напротив, эффективным оказался подход материалистической науки, рассматривающей психические процессы как сложные формы деятельности, общественные по своему происхождению, рефлекторные по своему строению и саморегулирующиеся по своим функциональным особенностям. В рамках данного подхода было пересмотрено понятие функции: отныне функция рассматривалась как целая функциональная система, опирающаяся на целый ряд мозговых зон, каждая из которых вносит свой специфический вклад в осуществление функции. Изучение роли отдельных мозговых зон в обеспечении психических функций стало предметом науки нейропсихологии. На примере функции письма автор демонстрирует, как нейропсихология подходит к решению вопроса о психологической структуре и мозговой организации функций. Далее автор останавливается на роли данной науки в восстановительном обучении больных с поражениями мозга: именно нейропсихология стала научной основой для разработки методик, позволяющих перестроить нарушенную функциональную систему, задействуя сохранный мозговой субстрат. В заключение подчеркивается, что нейропсихология играет важнейшую роль в определении структуры психических функций и соотношений между ними.


Материалистическая наука в изучении мозговых основ психической деятельности

Лурия А.Р.. 1963 г, машинопись.

Статья посвящена роли материализма в решении вопроса о мозговой организации психических процессов. А.Р. Лурия обозревает историю данной проблемы, демонстрируя несостоятельность локализационизма, теории эквипотенциальности, а также теорий о нематериальности психических процессов в ее решении. Напротив, эффективным оказался подход материалистической науки, рассматривающей психические процессы как сложные формы деятельности, общественные по своему происхождению, рефлекторные по своему строению и саморегулирующиеся по своим функциональным особенностям. В рамках данного подхода было пересмотрено понятие функции: отныне функция рассматривалась как целая функциональная система, опирающаяся на целый ряд мозговых зон, каждая из которых вносит свой специфический вклад в осуществление функции. Изучение роли отдельных мозговых зон в обеспечении психических функций стало предметом науки нейропсихологии. На примере функции письма автор демонстрирует, как нейропсихология подходит к решению вопроса о психологической структуре и мозговой организации функций. Далее автор останавливается на роли данной науки в восстановительном обучении больных с поражениями мозга: именно нейропсихология стала научной основой для разработки методик, позволяющих перестроить нарушенную функциональную систему, задействуя сохранный мозговой субстрат. В заключение подчеркивается, что нейропсихология играет важнейшую роль в определении структуры психических функций и соотношений между ними.


Материалистическая психология и мозговые основы психических процессов

Лурия А.Р.. 1964 г, рукопись.

В статье автор рассматривает некоторые стороны развития материалистической психологии и ее применения к медицинской практике. Описывается процесс перехода от идеалистической психологии к материалистической и последующее смещение фокуса исследований на мозговые основы психической деятельности. В результате данных исследований были получены новые знания о функционировании мозга, в частности, о его вертикальной организации, а также о системной, динамической локализации психических функций. Автор отмечает особую важность полученных знаний о мозговой организации психических процессов для топической диагностики, применяемой в области нейрохирургии, а также для разработки методик восстановительного обучения больных с локальными поражениями мозга.